Маховик часу, або Похрустивая гранітом науки

35

Ні для кого не секрет, що в добі рівно 24 години, але чомусь цей факт зовсім вислизає від уваги викладачів у магістратурі. З криками: «Ви майбутні магістри, ви повинні займатися самоосвітою і самовдосконаленням» вони вивалюють на магістранта такі обсяги самостійної роботи і домашніх завдань, що стає просто страшно. Щотижня в середньому припадає три групові презентації, два реферату і не менше тридцяти листів рукописного домашнього завдання. Це при тому, що навчання в магістратурі передбачає одночасно і навчання, і роботу.

У цій ситуації у магістра складається наступний режим дня. Магістрант піднімається приблизно в 7 ранку і відправляється на роботу. Напружений робочий день закінчується приблизно в 6 годин, а в 6:30 вже починаються заняття в магістратурі. Приблизно до 10 вечора, якщо пощастило з транспортом, магістрант добирається додому. А попереду ще ціла ніч, наповнена апетитним похрустыванием граніту науки. І якщо лектор може не помітити сплячого після безсонної ночі учня, то роботодавець неодмінно помітить і прийме відповідні заходи.

Коли після розгляду з начальством приползаешь в храм знань, і з’ясовується, що самостійне завдання ти зробив за матеріалами з інтернету, слід істерика: «Чому ви не ходите в нашу бібліотеку?!» А коли? Дорогі викладачі, професори, доценти, гуру Філософії, Управління, Менеджменту та Аналізу! Чому ви не можете прийняти до уваги всі ці фактори і піти назустріч учням? Я знаю, що багато з вас принципово не беруть хабарів, але тоді я не розумію, чого ви прагнете.

У казковому світі Дж. К. Роулінг викладач подбав про ученицю, забезпечивши її «маховиком часу», щоб та встигала робити всі завдання. Якщо вам і справді закортіло зробити з нас великих фахівців, розробіть прийнятну навчальну програму, а не змушуйте нас розтягувати тканину часу.